“你说。”
S老师有快1个月没睡好了，两个黑眼圈很重，
头发乱的跟草似的，
在办公室背着手走来走去。
“你说，他这个能行吗？”
S老师一直是活石学院的男神，
玉树临风英俊潇洒才高八斗，
号称一朵梨花压海棠，
人送绰号玉面小飞龙貌似潘婷。
今天，姐姐看到他是这个样子的。
学生毕业了4年，工作遇到瓶颈期，
想来香港读研提高自己学历，未来能够有更大发展空间。
背景一般，二本院校，
成绩一般，GPA2.8左右，
英语，六级，无雅思，
其余软性条件，无亮点。
最困难的是，他希望春季入学。
众所周知，香港春季研究生名额只有秋季的5%~10%，
所有院校加一起开放的专业屈指可数，
申请的时间很短，
10月初开始，10月末很多都截止了。
以目前学生的客观条件来说，
拿到OFFER的难度......呵呵。
当我们接手这个Case的时候，
已经明确表示了春季的希望不大，
学生也表示理解。
不过，看到他和家人对春季入学读书的渴望，
S老师决定，全力为他争取。
立刻着手PS、CV等等材料并开始包装。
在一顿神级操作啪啪啪之后，
学生收到了学校的面试邀请，
又在一顿疯狂的面试培训之后，
我们进入了忐忑不安的等待期。
不是所有的付出都会立刻有结果，
一天我们收到了学校的邮件，
要求解释——
学生的身份证号问题，
当时大家都蒙了。
仔细看了全部的资料，发现——
学生进行申请的身份证号和当年考六级的身份证不一致。
我们立刻与学生进行了沟通，
原来，学生是因为小县城出生时的户口登记问题，
后来变动户口在新身份证更换的时候进行了更改。
What.....这样也可以？
遇到这种百年不遇的情况，
S老师只好硬着头皮跟学校解释。
从中国的居民身份证法的修正法案讲到近代县城户籍制度的演变，
从学生对于本专业的紧密相关度写到香港国际都市的包容性，
几大篇洋洋洒洒的学术性论文就在那些个不眠的夜出炉了。
以至于每天早上上班，
看到他都是上面开头的样子。
“学校有没有看我昨天的邮件啊，都没个动静。”
“你说，学校能看懂吗？能接受吗？”
“有过这样的先例吗？”
“不行，我得再发一封。”
“Y老师，能不能麻烦您今天再去一趟学校。”
我们的Y老师正是此院校的前毕业生，
一直与该校的导师教授保持着良好的关系往来，
为了这个学生，
也跑了学校N次。
是在那样一个阳光温暖的午后，
姐姐正在进行着甜美的小憩，
办公室突然里爆发出一声狂笑，
“XX录了！”
伴随着大家的一阵欢呼，
我看到S老师那不可名状的喜悦。
We can't carry it for you,
but we can carry you.
我们不能替你背负重担，但我们能背起你。
“赶紧把那谁拉进群，我们有免费的名额。”
W老师头也不抬的对我说。
我知道，又是那个学生。
学生自身条件还可以，
一本院校，大四，
GPA也有3.3+，专业和目标也很符合，
过往的经历也很好，
唯独差了点，就是雅思成绩。
前年的11月份早早第一批就进行了申请，
在1月初面试结束时我们就跟学校说明了情况，
特批了Conditional Offer 有条件录取通知书，
允许后补交英语成绩
（这种操作对我们来说家常便饭了）。
录取的条件很清楚，
只要雅思达到总分6.5即可。
结果，
她就开始了漫漫的烤鸭路....
2月份....1次，6.0
3月份....1次，5.5
4月份....2次，6.0/6.0
在这期间，W老师又把雅思学了一遍，
把当年自己的笔记和书全部寄给了她，
时常看到就分享给她些有用的资料。
到后来，
她直接就把收取成绩的地址直接填写在我们这里，
她表示根本就不敢看，
我们只需要告诉她要不要继续报名就好了....
而此时，因为时间的流逝，
下次出成绩的时候，已经是在截止日期之后了。
我不想念了，就这样吧，
上不去就上不去吧。
她多次表达出了这种放弃的想法。
W老师还是让我把她拉进了“5月雅思押题机经群”，
“我跟她说了，能拿多少资料拿多少。”
“这一次，我觉得她可以。”
同时，
他还要跟学校解释晚提交成绩的原因，
请求可以最后出成绩后再做出决定。
最后一次，
我还记得，在学院拆开她成绩的邮件时的心情，
她过了。
W老师立刻给她打了电话，
我只听到了她断断续续的抽泣声，
“这半年来....谢谢你”。
Every heart needs love, tenderness, tolerance and understanding.
每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。
有一个孩子，在我们这里学习，
各科老师屡次教导，
其他同学也跟我们反应，
各种各样的个人问题。
做教育行业，坦诚说，
真的不是每一个孩子都那么乖，
那么听话懂事。
更不是每一位老师，
都永远那么有耐心，
毕竟，那么多的孩子每天的问题，
已经够他们操心的了。
J老师就因为这个孩子的问题，
和我们大家讨论了无数次。
当大家都一致认为要严肃处理的时候，
他是这样说的。
当与家长产生误会的时候，
他是这样说的。
当一次又一次的讨论结果过后，
他是这样说的。
其实，类似这样的例子太多太多。
我们——
最喜欢看到的邮件标题是是OFFER
最喜欢看到的句式是“We are pleased to inform you...."
最喜欢看到的字眼是sccessful
最喜欢说的中文字是“恭喜”
If you have a dream, we will protect it for you.
如果你有一个梦想，我们会为你保护它。
你们这些令人头大的学生，
是我们的软肋，
更是我们的刃甲。
什么是活石？
基督教认为，主乃活石。
固然是被人所弃的，却是被神所拣选所宝贵的。
到底这活石的意思是什么呢？
众所周知，石头是地面或地底下所常见之物，不怎么显眼，它看起来也是杂乱无序的东西。
但倘若一块石头能涌出泉水，解人干渴，它便不是一种普通无气息的石头，乃是活石了。
圣经曾把基督喻为灵磐石，常常供应漂流在旷野的以色列人所需要的食水，解决他们生存的一大需要（林前10:1-4）。
主耶稣也曾说自己是生命的活泉（约4:14）。
耶稣是赐生命的主，他也是使人得生命的活石（约6:35）。
总的来说，我们做教育，就是帮助别人，改变人的命运，赐予人新的生命。
果然很伟大。
只要信对了人，感恩节每天都过。
总有人说，我们应该多PO点OFFER出来。
说实话，
每年几个学生的小中介，喜欢干这事。
我们的，太多了，篇幅有限，
就晒一部分今年的OFFER吧。
为保护宝宝们个人信息，文中均为代号。
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