2018高考，接近1000万考生参加。

 

你要问他们哪个省考试最简单，没一个吭声的。

但要问哪个省最难，一批考生会跳出来。

（江苏的宝宝们让我看到你们的双手。）

 

今年一本的录取率虽然我们还不知道，但看看过去的2年的情况，心里也有点数了。

每个人的关注点都会不同。

而NaNa想到的是：

除了这些进入1本，更好的进入985/211的学生，

剩下那900万孩子都哪去了？

其实我想问的是：

他们是怎样度过自己的大学，

选择怎样的工作，

度过如何的一生。

 

我从不认为考不上好大学等于人生失败，

但逛了一下知乎，

心里有点失望。

有个问题说：

高考考的不理想是走三本还是复读？

高赞的答案这样：

另外一个问题，

高考失利就读二流大学是怎样的一种体验？

不上不下的分数，

等于不上不下的学习，

往往意味着不上不下的人生。

进入了学校，

一本的学生：

哎，到处都是大牛啊，学校好多出国名企的机会。

二本的学生：

哎，感觉还是一本学校好，后悔当初没努努力。

三本的学生：

哎，上大学果然啥都没学到，不如不上。

从来我们只关心跑在前面的学子，

有多少人在意二本、三本每年会收录多少孩子？

尤其是现在，

二本三本合并意味着什么？

有人可以很开心，

380左右就可以说自己考上二本了，仅次于一本。

有人可以很难过，

地位被拉低太多了，更没有什么含金量了。

 

从此以后，在社会上，

当朋友同事、上司领导、七大姑八大姨问起你的学校，

你扭扭捏捏的回答了他们。

答案只会有2个：

知道，学校不错，啥专业？

不知道=

不想知道=

不Care=

无所谓=

说了也不知道=

反正都没名。

我有一个高中同学，

曾经的好闺蜜。

 

在学校时大家学习成绩都差不多。

高考没发挥好，

一方面赶上家里有事情，

那几天正好来大姨妈，

捂着肚子淋着雨参加了考试，

考完大病一场。

 

她进入了一所再普通不过的二本学校，

因为在同一个北方城市，

大二去看她，

我震惊了，

一个曾经那么清纯可爱的女孩儿，

已经满头黄发扎着耳钉在校门口抽烟了。

大三时，

她问我借钱去打游戏。

几次让她还钱也没动静，

自那以后我们就不联系了。

又一次听到她的消息，

是听我们的共同好友说她怀孕了，

大四没毕业就结婚了。

席慕容说，

青春是一本太仓促的书，

但我始终觉得。

是土壤环境决定了植物的生长。

如果她身边的朋友不是天天上网打游戏呢？

如果她的学校对学习抓紧一些，

如果她有出国交流的机会，

我清楚记得，

她说很想去德国的。

还有一位师兄，

我所在高中的著名人物。

 

我们是省重点中学，

大家学习都奔着全国顶尖的高校。

刚入校时，

就看到他每天早晨一个人在校园里背书，

头上戴着自己从树上摘下的花，

一副如痴如醉的样子。

 

后来得知他绰号“朱八届”，

因为他姓“朱”，

连考了八届高考。

他一门心思上北大，

两次被清华、一次被复旦录取都没去。

受到刺激，神经有点不正常。

最后和我这一届共同参加了高考。

全校老师都为他捏了一把汗，

据说临考当天，

校长特意去嘱咐他放松，

放榜那天，

第一个就去问他的成绩。

结局是，

他确实实现了未名湖边的夙愿，

但是，

值吗？

 

对于更多选择复读的孩子来说，

所承担的压力不是一般家长可以想象的。

 

当他看到其他的同学早早进入大学，

学着自己接触不到的东西，

各种各样的交流机会，

五彩缤纷的社团活动，

他的内心是何种感想？

 

我认为，时间的重要性高于一切。

因为，

当你发现时光是贼了，

他早已偷光你的选择。

 

实际上，

让我们每年这么多的高考学子，

都实现心中的理想，上到好大学，

那是不现实的。

 

在此NaNa也贸然代表我们活石学院郑重发声，

有教育机构提出可以以低分进入好大学，

走XXX特殊路线，

XXX计划，

最后名额，

花钱就可以送进去，

谁信啊？

 

这种学，

何种不负责的家长才能让自己的孩子念啊？

是亲生的么？

 

既是考试，全国最公平的人生考试，

一定有上有下，有前有后。

你300分进入好学校上学，

让600分的孩子和家庭怎么想？

 

我们尊重现行的教育体制，

这是必然的。

 

但是，

如果成绩没有预想的理想，

在现行的体制下，

是否能有更好的道路选择，

是否能有翻盘的机会，

而不是沉沦在茫茫人海中，

依然能对未来抱有一片期待。

 

这样的机会，

是存在的。

 

副学士（Associate'sDegree）是一个独立而受国际认可的学历，课程主要提供两年课程，然后让学生再选择升读大学，两年学习后取得学士学位。

 

也就是我们俗称的“2+2"。也可以理解为，半个本科学位。

 

这种升学模式，早已在美国以外其他国家和地区流行。

等同于英国的基础学位，学生在完成副学士后，可以直接衔接国际上如香港、英国、美加、澳洲等大学的本科学位课程，并获得学士学历。

 

而香港的副学士，

经历了这么多年（2000年起）的演化进步，

由于香港的高校本身国际排名靠前，

教学质量优异，

已经是很受国际认可并欢迎的一条升学路线了，

每年有几万人获得录取。

 

目前20多所大学都有开设，

虽然两年课程，

但内容都等同于本专业大一大二的课程。

 

我们理性的分析一下，

各位家长学子比较关心这么几个问题：

 

国际认可吗？

 

副学士由于是从欧美的学制里引入到香港，在国际的认可度很高，也是很普遍的一种升学路线。

毕业可继续申读衔接香港、英国、美加、澳洲等大学的本科学位课程，并获得相关学历。

我们历年接受的副学士Case已经过千了，亲手把他们送到各个高校，这种体验和感受难以言表。

 

上学时跟本科生一样吗？

 

香港八大所开设的副学士课程全由大学本部直接统筹管理，大一大二在附属学院上课，大三大四在本部上课。

其实，主要是看专业和课程的选择，基础课必修课都是在一起的，因为是由本部导师担任的。

教育资源也是共享，一起享用国际一流的大学校园教学设施，甚至社团活动。

 

说实话，走在校园里，你并不知道谁是副学士谁是本科生，就连教授老师也都傻傻分不清楚。

读书期间于本科共同享受学校资源，教育质量高，也是全英授课。

 

2年后升读本科难不难？升学率怎么样？

 

在香港开设副学位的院校中，近年来的学士学位升学率基本都达到80%以上。2015年间升学率最高的为香港理工大学专上学院，其次为浸会大学国际学院。

 

香港大学2015所有毕业生中，82％的副学士选择继续升学，13%选择就业；66％的高级文凭毕业生选择继续升学，25%就业。

香港城市大学2014-15年毕业生的升学就业数据，约有80%继续升学，其馀16%选择就业。

香港理工大学2015年共有2,192名毕业生升读学士学位课程，升学率高达85.2%。 

香港浸会大学2015年，浸会大学副学士毕业生中有83%选择升学，16%选择就业。

 

毕业了拿什么文凭？

这也是咱们最关心的问题。

（一个“咱”字暴露姐姐的地域，有木有。）

学生副学士毕业后升读本科，拿到的学位和直接入读大学本科的学位证书是完全没有区别的，教育部官方认可。

特别强调，跟内地的“专升本”不是一回事。此外，除了香港本土的高校，还可以考虑美国，英国，加拿大等国家的名校。

我们活石学院的同学（自己家的亲儿子）的毕业证：

 

2年毕业后的路怎么走？

首先，可以选择直接升入香港的名校本科，升学情况上文提过了。

第二，可以作为跳板选择进入海外名校。

有哪些学校可以选择呢：

 

香港(八大名校)

美国(哈佛大学、芝加哥大学 、波士顿学院等40多所名校  )

英国(牛津大学 、巴斯大学 、伦敦大学等等50多所名校  )

澳洲(悉尼大学 、墨尔本大学 、麦考瑞大学等30多所名校  )

加拿大(多伦多大学 、麦吉尔大学 、麦马斯特大学等10多所名校  )

新西兰(奥克兰大学 、坎特伯雷大学 、梅西大学等6所名校  )

新加坡(新加坡国立大学 、新加坡南洋理工大学 、新加坡管理大学等5所名校  )

日本(东京大学 、京都大学 、早稻田大学等10多所名校  )

韩国(首尔大学 、科技大学 、高丽大学等10多所名校  )