說話卷是比較容易獲得分數的一份卷，但發言必須合乎以下條件：
By：Eric

發言條件及注意事項

  1      邏輯：

由於同學應試時通常非常緊張，同學許多時候的回應都是有點不合邏輯。但有時候有效的論點就是夾雜在這些「不合邏輯」發言中，導致評卷員難以評分。此舉會令到評卷員難以理解同學的論點外，亦會使到同學及後的發現大失分數（因可能發言前後不一）。所以我建議同學應在準備時間的時候，於問題紙預留空間，方便記錄各考生的立場及論點，從而讓回應更有條理。

  2     有效論點

正如上述篇幅，同學發言時會相當緊張，故此會方寸大亂，使發言難以理解。故此，同學應於準備時間內就你的論點「找出弊端」，估計其他考生有可能從甚麼準則及角度攻擊你的論點。這樣的話，同學即可輕鬆地回應其他考生的質疑，並帶出新的論點。即使其他考生未必有指出這些弊端，但你也可以主動出擊，以「駁論」方式作出有效發言，當作一個新論點。

  3     發言次數及時間

壟斷發言是其中一個同學認為最「難捉摸」的扣分位，由於壟斷發言是沒有所謂統計數據，所以同學許多時候也會跌進陷阱。同學於發言時可跟從這個格式（簡單1句概括其他考生考生--> 帶出你的論點與他們的論點的關係[同意／部分同意？] --> 你的新論點--> 例子拓展），我建議每次發言不應多於1分15秒。壟斷發言是一個整體的感覺，所以不要讓考官認為你過度搶掠他人發言機會，反而應要展示出主動邀請其他同學回應的態度。

  4     不要過分「拋書包」

有些同學認為不斷引出例子及古人箴言就可獲得加分，讓自己的成績加分。同學謹記不要走火入魔，引用例子及古人箴言的主要作用為增強你論點的說服力，但過多的引用的變得「俗」，卷四的切題技巧為「溝通」，多年的考評報告也表明溝通才是重點，不斷引用這些資訊會使其他考生及考官難以消化。

如何處理共識題？

共識題的難度在於展示「共識意識」，許多同學認為「共識意識」就是等同「妥協」、「轉換立場」，導致討論的質素不高，亦沒有理據支持「轉軚」。那應該怎樣處理？

試試把「共識」的位置由選項改為背後的準則，許多的討論同學都有共同準則，但許多同學對轉換立場過份執著，所以都未能達成「共識意識」。

同學應於首輪發言表達不選擇其他選項的原因！

例子題目（2017年）        要提升語文自學能力，以下哪種方法最為有效？試討論並達成共識。

查字典            （0個同學） 

讀課外書         （3個同學） 

做筆記            （2個同學）

首輪發言後 首次發言應要表達出共識意識及方向：

「剛才聽完4位同學嘅發言後，我哋暫時有3位同學支持讀課外書更有效，而就由2位同學支持做筆記。所以我哋已經達成初步共識，認為查字典不在我哋嘅考慮之列，我哋同意查字典係... ... 」

討論去到一大半，同學都表明認同「興趣」都是有效學習方法的因素：

「討論去到依家呢，我哋都同意『興趣』為一個我哋考慮提升語文自學能力是否有效方法嘅準則...」

須展示出有達成某些共識的「決心」及「意識」，不應只由少數立場的同學「轉軚」，應全組人無論立場，都應展示。

如何溫習？

同學如果自認說話能力比較差的話，就應與朋友一起多作練習，培養好溝通的技巧。

而如果同學認為自己說話能力比較好的話，就應做「拆題」的練習，分析題目可以有的論點及立場，培養自己的思維。

*出处：DSE00